A nossa escola voltou a acolher a iniciativa Dia Nacional Agricultura na Escola (DNAe). Esta iniciativa teve lugar no dia 16 de maio e as entidades promotoras do (DNAe) foram a Confederação dos Agricultores de Portugal (CAP) e o Fórum Estudante. As ações desenvolvidas visaram sensibilizar os alunos para a importância do setor agrícola no mundo rural e aproximar os jovens da agricultura.
Este ano, o tema que serviu de base à comemoração do DNAe foi a água. Este é um recurso escasso e não renovável que deve ser usado de forma racional. Estudos indicam que o clima está a mudar e que Portugal pode tornar-se mais seco.
Assim, e como forma de sensibilizar os alunos da E.B 2,3 para a preservação da água, bem essencial para vários setores entre os quais a agricultura, foram desenvolvidas várias atividades a saber:
- Construção de um mural, no pátio da escola, onde os alunos e professores escreveram sobre a importância da água e deixaram dicas de como usá-la sem desperdiçar;
- Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos;
- Balões com mensagens referentes à agricultura, solo e água;
- Exposição com várias plantas pouco consumidoras de água;
-Atividades experimentais com recuso às novas tecnologias a título de exemplo refere-se a app vitisflower beta usada para contagem dos botões florais presentes num cacho de uvas.
As diversas ações foram coordenadas pelos professores do grupo 560 e contaram com a colaboração dos alunos das turmas vocacional secundário e do Curso Profissional de Técnico de Máquinas Florestais.
Este ano, o tema que serviu de base à comemoração do DNAe foi a água. Este é um recurso escasso e não renovável que deve ser usado de forma racional. Estudos indicam que o clima está a mudar e que Portugal pode tornar-se mais seco.
Assim, e como forma de sensibilizar os alunos da E.B 2,3 para a preservação da água, bem essencial para vários setores entre os quais a agricultura, foram desenvolvidas várias atividades a saber:
- Construção de um mural, no pátio da escola, onde os alunos e professores escreveram sobre a importância da água e deixaram dicas de como usá-la sem desperdiçar;
- Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos;
- Balões com mensagens referentes à agricultura, solo e água;
- Exposição com várias plantas pouco consumidoras de água;
-Atividades experimentais com recuso às novas tecnologias a título de exemplo refere-se a app vitisflower beta usada para contagem dos botões florais presentes num cacho de uvas.
As diversas ações foram coordenadas pelos professores do grupo 560 e contaram com a colaboração dos alunos das turmas vocacional secundário e do Curso Profissional de Técnico de Máquinas Florestais.
