Durante este 3.º período tão atípico de ensino à distância porque uma pandemia parou o país, os alunos do 2.º ciclo, na disciplina de CAL, foram desafiados a fazer um diário, intitulado Cápsula do Tempo, onde incluíram vários trabalhos relacionados com as suas vivências nesta época.
Nesse âmbito, foi pedido aos alunos do 6.º A que criassem um retrato, desenho e pintura, do familiar que viveu mais preocupado com a Pandemia de COVID-19. Tal como os grandes pintores, todos começaram por desenhar um retrato, tendo em conta os aspetos físicos, psicológicos e comportamentais do familiar selecionado. Depois aplicaram a técnica do lápis de cor com todo o rigor.
Terminado o retrato em pintura, passaram ao retrato em palavras. Começaram por planificar os textos, preenchendo uma grelha com tópicos/ ideias a desenvolver. Depois passaram à textualização.
Feita a revisão, partilhamos convosco os dois trabalhos que preencheram os requisitos na pintura e na escrita.
As professoras Esmeralda Cardoso e Patrícia Vieira
Nesse âmbito, foi pedido aos alunos do 6.º A que criassem um retrato, desenho e pintura, do familiar que viveu mais preocupado com a Pandemia de COVID-19. Tal como os grandes pintores, todos começaram por desenhar um retrato, tendo em conta os aspetos físicos, psicológicos e comportamentais do familiar selecionado. Depois aplicaram a técnica do lápis de cor com todo o rigor.
Terminado o retrato em pintura, passaram ao retrato em palavras. Começaram por planificar os textos, preenchendo uma grelha com tópicos/ ideias a desenvolver. Depois passaram à textualização.
Feita a revisão, partilhamos convosco os dois trabalhos que preencheram os requisitos na pintura e na escrita.
As professoras Esmeralda Cardoso e Patrícia Vieira
