PROBLEMATIZANDO
O I Concurso Problematizando - Concurso Distrital de Resolução de Problemas - foi uma criação do Núcleo de Évora da APM, no ano lectivo 93/94, e destinou-se ao Ensino Básico, tendo como alguns objectivos: Desenvolver a confiança em si próprio; Desenvolver hábitos de trabalho e persistência; Desenvolver a capacidade de resolver problemas; Desenvolver processos e técnicas de tratamento .
Ao longo dos últimos anos, os Núcleos de Estágio de Matemática têm vindo a dinamizar, com o apoio do Núcleo, este concurso, subordinado a vários temas.
Mais uma vez, os alunos da nossa escola participaram neste Concurso no dia 6 de Abril.
Desta vez ganharam os alunos  Ricardo Brancas e Marco Mira do 8.ºA e 8.ºB.
Estão de parabéns.
A próxima eliminatória será no dia 25 de Maio.
Boa sorte a todos os participantes!!!
Repórteres do Açordas: Cátia Mata e Tatiana Repas 8.º Ano

CANGURU MATEMÁTICO
Publicamos também, algumas fotografias do dia em que decorreu o Canguru Matemático sem fronteiras e  as listas dos melhores classificados do concurso no ano lectivo 2010-2011.

Hello! What is your name?
As all of you already know my name is Marija.
We know that you are working in Comenius project. How appeared the idea of coming to Portugal in ambit of Comenius project?
Well, I heard about Comenius project from my friend because she was already doing that in Spain. So as I was finishing my master I decided that I can try this programme because it is a good possibility for me to get a work experience after studies and to know another country, another culture and people. So I applied to this project and I got here. Now i´m really happy that I came exactly to this school.       
Do you like to be in Portugal?
Yes! I like to be in Portugal a lot because it is very different from my country and it´s different not because of the weather - it is much better, much warmer with more sun, but also because of the people: you are more open, more friendly, more communicative and I´m really enjoying this time I am here. Also I like Portugal because it’s beautiful country and the nature is very beautiful.   

Como surgiu a ideia de ter uma assistente de línguas na nossa Escola?
Primeiramente, quero dizer-te que a expressão “Assistente de Línguas”, já não existe há alguns anos, passando a chamar-se Assistente Comenius. Os Assistentes podem ser das mais diversas áreas de formação. A Marija está a trabalhar no âmbito da Língua Inglesa, mas existem Assistentes para Matemática, Educação Física, Ciências e muitas outras disciplinas.
A ideia de candidatar a Escola a um Projecto “Assistente Comenius”, surgiu pelo facto de conhecer algumas Escolas Portuguesas e estrangeiras, que já beneficiavam deste tipo de estágios, achando uma experiência enriquecedora para alunos e professores, tendo ainda a vantagem da Escola não ter que despender qualquer tipo de verba.
Que projectos vai ela desenvolver?
A Assistente Comenius, Marija Mockuté, está a trabalhar no ensino da língua Inglesa, sempre acompanhada pelo professor da disciplina, no apoio a novas candidaturas e desenvolvimento de projectos já existentes, assim como na participação de várias actividades, envolvendo, sempre que possível, toda a comunidade.
A professora Marija fala Português?
Ainda fala pouco, mas consegue dizer o essencial, a fim de manter um pequeno diálogo. No seu horário de trabalho, estão registados 90 minutos de ensino da Língua Portuguesa. Este espaço está a ser ministrado por mim e a Marija está a conseguir resultados muito bons. Trata-se de uma pessoa muito inteligente e trabalhadora, vencendo os obstáculos com muita facilidade.
Quais as vantagens, para a nossa Escola, em ter uma Assistente Comenius?
As vantagens são muitas, basta vermos que podemos ter um professor estagiário a trabalhar connosco, durante um período variável, que pode ir até um ano lectivo, a custo zero. Depois, o Agrupamento Vertical de Portel tem vindo a apostar, nos últimos anos, nos projectos Comenius, visando atingir objectivos de grande relevância, uma vez que fazemos parte da CEE, entre os quais podemos mencionar os seguintes: Ajudar os alunos a conhecer outras línguas e culturas, assim como sentirem-se cidadãos europeus; Reforçar a dimensão europeia na educação a todos os níveis; Promover a melhoria quantitativa e qualitativa do conhecimento das línguas da União Europeia, especialmente as ensinadas no Agrupamento, através da interacção com falantes dessas mesmas línguas; Promover a cooperação e a mobilidade no domínio da educação;Incentivar a inovação através do desenvolvimento de práticas pedagógicas e de materiais didácticos e exploração de temas do interesse comum no domínio das políticas de educação.
Os alunos estão a interagir bem com a professora?
Sim. Os alunos estão a gostar muito da presença da Marija em sala de aula e até nos espaços exteriores. Trata-se de uma pessoa muito jovem, disponível para os ouvir, sendo também uma novidade para eles, a presença de uma pessoa estrangeira na Escola. A curiosidade sobre o seu país, língua e cultura são muito grandes, levando-os a interagir, e, neste caso, em Inglês.
Quando teve início este projecto e quando vai terminar?
O projecto era suposto ter começado no início de Setembro, porém, dado o facto da Marija estar a fazer mestrado, só pode viajar para Portugal no início de Janeiro. Quando chegou a Lisboa, inscreveu-se num curso de Língua Portuguesa, no âmbito do Erasmus, onde permaneceu de 4 a 25 de Janeiro, tendo-se apresentado na nossa Escola no dia 26.
O contrato assinado pela Marija, pela Escola e por mim, tem como data de conclusão do estágio, o dia 30 de Junho.
Para o próximo ano teremos outra Assistente Comenius?
Sim. De facto, no próximo ano lectivo, vamos ter na nossa Escola, outra Assistente Comenius.
A candidatura foi apresentada à Agência Nacional PROALV, no final de Janeiro e os resultados de selecção foram publicados no dia 6 de Abril. A nossa Escola ficou classificada em 14º lugar do ranking, entre 90 Escolas que apresentaram candidaturas.
Ainda não sabemos a nacionalidade da Assistente, assim como a Língua de comunicação e trabalho, pois na candidatura que apresentei, indiquei por ordem de preferência Inglês e Espanhol. Caso seja colocada uma Assistente de Espanhol, irá trabalhar com a professora Marta, ficando eu como supervisor.
Obrigada Professor.

Repórteres  do Açordas: Rita Amado e Vera Silva - 9ºB

A Semana da Saúde trata-se de uma semana em que a nossa escola se dedica a actividades relacionadas com o desporto e a alimentação saudável.
Esta semana já se realiza na nossa escola há vários anos, e cada vez mais, existe um número maior de alunos a participar nas actividades.
A semana da saúde tem como objectivo promover hábitos de vida saudáveis, tais como, a prática de desporto e uma boa alimentação.

Repórteres do Açordas:  Patricia Lúcio, Ana Rita e Bruno Fernandes - 8ºA

Com o chilrear dos pássaros, começou a gloriosa manhã de dia 5 de Abril, o relógio marcava nove horas quando a escola se deslumbrava com cores vivas das saias tradicionais portuguesas e se coloria como lápis de cera pintam uma folha branca.
Ao início marcadas pela ansiedade, seguidamente já com as badaladas da música ficaram marcadas pelo gosto da dança e pela vontade de mostrar aos outros como andar para trás no tempo é benéfico. 
Pelas 09:30 começaram a formar-se os pares de dança das turmas do Curso Profissional de Enologia, de 8º ano e do 6º B e com os pares formados começaram a dançar e a mostrar a outras turmas, que reagiram bem e com vontade de participar.
Continuaram a dançar até às 10:15 da manhã, porque depois sucederam-se os Jogos tradicionais que foram elaborados por vários alunos que estavam envolvidos também nas actividades.
A dança foi retomada pelo 12:15 até às 13:00 seguindo-se um almoço, para dar energia.
Pela tarde continuaram as danças com intervalos para os jogos tradicionais, sendo uma tarde muito bem passada.
O dia com as actividades correu bem e o momento será para repetir;)

Repórteres do Açordas: Cátia Mata – 8º B, Raquel Cetra- 8º B, Tatiana Repas – 8ºA

No dia 6 de Abril realizou-se um dia especial, foi o dia AFA (Actividade Física Adaptada).
Este dia fez parte da semana da saúde e foi dedicado a pessoas com Necessidades Especiais.
Contámos com a participação dos grupos da APCE e da Cercimor, que fizeram várias demonstrações.
Iniciaram-se as actividades com uma apresentação de Boccia. Um dos colegas que fez esta demonstração foi o nosso conterrâneo, o Toi, que também já frequentou a nossa escola.
Foi impressionante ver como pessoas com algumas limitações conseguem realizar actividades que a nós nos parecem, à partida, fáceis.
Depois da demonstração, convidaram-nos a participar. Foi muito divertido.
De seguida assistimos a uma demonstração de Hip Hop. Todos acompanhámos o ritmo, com palmas e  diversão.
Foi uma experiência inesquecível que gostaríamos de repetir.

Repórteres do Açordas: Ana Rita Liberal, Bruno Fernandes e Patrícia Lúcio – 8.ºA

No dia 7 de Abril realizou-se na nossa escola uma actividade relacionada com o Dia Mundial da Saúde, de nome Fitness Day. Tivemos várias actividades relacionadas com o exercício físico. Deu-se início às actividades pelas 9h15, com a demonstração do grupo “Creative Motion”, de seguida, pelas 10h10, o grupo “Heartbeat” fez uma demonstração.
Às 10h25, Master-Class de localizada “Boot Camp”, dada pela prof.Cristina Quitéria e os alunos CEF VF. Às 11h15, demonstração do grupo de dança 2. Novamente pelas 11h35, o grupo “Heartbeart” demonstrou mais uma dança, terminando assim a nossa manhã de Fitness Day.
De tarde, pelas 14:45h, houve uma Master-Class de Body Combat com a professora Cristina Quitéria, logo às 15:35 uma Master-Class de Aeróbica realizada pelo professor Pedro Mira e, de seguida, uma Master-Class de alongamento e relaxamento.
Às16:50h houve uma demonstração de ginástica de grupo 1ºciclo, depois às 17:00h encerramento das actividades do “ Fitness Day”.
Esperamos voltar a ter mais um dia como este!

Repórteres do Açordas:Joana Paquete e Laura Rebolo - 8.ºAno

Os torneios Inter-Turmas do 2º período foram dedicados ao andebol
Realizaram-se a partir do dia 4 de Abril, que começou com os jogos de quintos anos entre as 14:45h e as 16:25h.
O vencedor dos quintos anos foi o 5ºA.
Na terça-feira entre as 09:00h e as 11:30h jogaram os sextos anos e os vencedores foram o 6ºC masculino e o 6ºB feminino.
Os 8 anos jogaram ás 14:00 e o vencedor foi o 8ªA.         
Na sexta-feira jogaram-se as finais.
No Torneio feminino ganhou o 5º A ao 5ºC e no masculino o 5ºA ganhou 1-0 ao 5ºC.
O 6ºB perdeu 7-0 com o 7ºB no Torneio feminino e em masculino, o 7ºA ganhou 13-1 ao 6ºC e o 9ºB perdeu 10-11 com o CEF O.I.

Repórteres do Açordas: André Chaveiro e Tiago Pimenta - 8ºA

No último dia de aulas do 2º Período, dia 8 de Abril, a Psicóloga Escolar, Ana Catarina Santos, organizou uma actividade sobre a violência.
A psicóloga pediu as todas as turmas que desenvolvessem algumas frases ou pequenos textos, poesia ou slogans, sobre todos os tipos de violência. Estas frases foram desenvolvidas nas aulas de Língua Portuguesa, Línguas Estrangeiras, Formação Cívica, entre outras.
No dia da actividade, os alunos puderam escrever essas frases no pátio que estava coberto de papel de cenário. Escreveram as suas frases com várias tintas, deixando assim o pátio todo colorido. Estas frases estavam escritas em várias línguas alertando todas as pessoas.
Esta actividade foi muito interessante e todos pudemos reflectir sobre este assunto grave que é a violência.

Repórteres do Açordas: Daniela Carapeto e Miguel Beijinho - 8ºA