Como surgiu a ideia de ter uma assistente de línguas na nossa Escola?
Primeiramente, quero dizer-te que a expressão “Assistente de Línguas”, já não existe há alguns anos, passando a chamar-se Assistente Comenius. Os Assistentes podem ser das mais diversas áreas de formação. A Marija está a trabalhar no âmbito da Língua Inglesa, mas existem Assistentes para Matemática, Educação Física, Ciências e muitas outras disciplinas.
A ideia de candidatar a Escola a um Projecto “Assistente Comenius”, surgiu pelo facto de conhecer algumas Escolas Portuguesas e estrangeiras, que já beneficiavam deste tipo de estágios, achando uma experiência enriquecedora para alunos e professores, tendo ainda a vantagem da Escola não ter que despender qualquer tipo de verba.
Que projectos vai ela desenvolver?
A Assistente Comenius, Marija Mockuté, está a trabalhar no ensino da língua Inglesa, sempre acompanhada pelo professor da disciplina, no apoio a novas candidaturas e desenvolvimento de projectos já existentes, assim como na participação de várias actividades, envolvendo, sempre que possível, toda a comunidade.
A professora Marija fala Português?
Ainda fala pouco, mas consegue dizer o essencial, a fim de manter um pequeno diálogo. No seu horário de trabalho, estão registados 90 minutos de ensino da Língua Portuguesa. Este espaço está a ser ministrado por mim e a Marija está a conseguir resultados muito bons. Trata-se de uma pessoa muito inteligente e trabalhadora, vencendo os obstáculos com muita facilidade.
Quais as vantagens, para a nossa Escola, em ter uma Assistente Comenius?
As vantagens são muitas, basta vermos que podemos ter um professor estagiário a trabalhar connosco, durante um período variável, que pode ir até um ano lectivo, a custo zero. Depois, o Agrupamento Vertical de Portel tem vindo a apostar, nos últimos anos, nos projectos Comenius, visando atingir objectivos de grande relevância, uma vez que fazemos parte da CEE, entre os quais podemos mencionar os seguintes: Ajudar os alunos a conhecer outras línguas e culturas, assim como sentirem-se cidadãos europeus; Reforçar a dimensão europeia na educação a todos os níveis; Promover a melhoria quantitativa e qualitativa do conhecimento das línguas da União Europeia, especialmente as ensinadas no Agrupamento, através da interacção com falantes dessas mesmas línguas; Promover a cooperação e a mobilidade no domínio da educação;Incentivar a inovação através do desenvolvimento de práticas pedagógicas e de materiais didácticos e exploração de temas do interesse comum no domínio das políticas de educação.
Os alunos estão a interagir bem com a professora?
Sim. Os alunos estão a gostar muito da presença da Marija em sala de aula e até nos espaços exteriores. Trata-se de uma pessoa muito jovem, disponível para os ouvir, sendo também uma novidade para eles, a presença de uma pessoa estrangeira na Escola. A curiosidade sobre o seu país, língua e cultura são muito grandes, levando-os a interagir, e, neste caso, em Inglês.
Quando teve início este projecto e quando vai terminar?
O projecto era suposto ter começado no início de Setembro, porém, dado o facto da Marija estar a fazer mestrado, só pode viajar para Portugal no início de Janeiro. Quando chegou a Lisboa, inscreveu-se num curso de Língua Portuguesa, no âmbito do Erasmus, onde permaneceu de 4 a 25 de Janeiro, tendo-se apresentado na nossa Escola no dia 26.
O contrato assinado pela Marija, pela Escola e por mim, tem como data de conclusão do estágio, o dia 30 de Junho.
Para o próximo ano teremos outra Assistente Comenius?
Sim. De facto, no próximo ano lectivo, vamos ter na nossa Escola, outra Assistente Comenius.
A candidatura foi apresentada à Agência Nacional PROALV, no final de Janeiro e os resultados de selecção foram publicados no dia 6 de Abril. A nossa Escola ficou classificada em 14º lugar do ranking, entre 90 Escolas que apresentaram candidaturas.
Ainda não sabemos a nacionalidade da Assistente, assim como a Língua de comunicação e trabalho, pois na candidatura que apresentei, indiquei por ordem de preferência Inglês e Espanhol. Caso seja colocada uma Assistente de Espanhol, irá trabalhar com a professora Marta, ficando eu como supervisor.
Obrigada Professor.
Repórteres do Açordas: Rita Amado e Vera Silva - 9ºB
Primeiramente, quero dizer-te que a expressão “Assistente de Línguas”, já não existe há alguns anos, passando a chamar-se Assistente Comenius. Os Assistentes podem ser das mais diversas áreas de formação. A Marija está a trabalhar no âmbito da Língua Inglesa, mas existem Assistentes para Matemática, Educação Física, Ciências e muitas outras disciplinas.
A ideia de candidatar a Escola a um Projecto “Assistente Comenius”, surgiu pelo facto de conhecer algumas Escolas Portuguesas e estrangeiras, que já beneficiavam deste tipo de estágios, achando uma experiência enriquecedora para alunos e professores, tendo ainda a vantagem da Escola não ter que despender qualquer tipo de verba.
Que projectos vai ela desenvolver?
A Assistente Comenius, Marija Mockuté, está a trabalhar no ensino da língua Inglesa, sempre acompanhada pelo professor da disciplina, no apoio a novas candidaturas e desenvolvimento de projectos já existentes, assim como na participação de várias actividades, envolvendo, sempre que possível, toda a comunidade.
A professora Marija fala Português?
Ainda fala pouco, mas consegue dizer o essencial, a fim de manter um pequeno diálogo. No seu horário de trabalho, estão registados 90 minutos de ensino da Língua Portuguesa. Este espaço está a ser ministrado por mim e a Marija está a conseguir resultados muito bons. Trata-se de uma pessoa muito inteligente e trabalhadora, vencendo os obstáculos com muita facilidade.
Quais as vantagens, para a nossa Escola, em ter uma Assistente Comenius?
As vantagens são muitas, basta vermos que podemos ter um professor estagiário a trabalhar connosco, durante um período variável, que pode ir até um ano lectivo, a custo zero. Depois, o Agrupamento Vertical de Portel tem vindo a apostar, nos últimos anos, nos projectos Comenius, visando atingir objectivos de grande relevância, uma vez que fazemos parte da CEE, entre os quais podemos mencionar os seguintes: Ajudar os alunos a conhecer outras línguas e culturas, assim como sentirem-se cidadãos europeus; Reforçar a dimensão europeia na educação a todos os níveis; Promover a melhoria quantitativa e qualitativa do conhecimento das línguas da União Europeia, especialmente as ensinadas no Agrupamento, através da interacção com falantes dessas mesmas línguas; Promover a cooperação e a mobilidade no domínio da educação;Incentivar a inovação através do desenvolvimento de práticas pedagógicas e de materiais didácticos e exploração de temas do interesse comum no domínio das políticas de educação.
Os alunos estão a interagir bem com a professora?
Sim. Os alunos estão a gostar muito da presença da Marija em sala de aula e até nos espaços exteriores. Trata-se de uma pessoa muito jovem, disponível para os ouvir, sendo também uma novidade para eles, a presença de uma pessoa estrangeira na Escola. A curiosidade sobre o seu país, língua e cultura são muito grandes, levando-os a interagir, e, neste caso, em Inglês.
Quando teve início este projecto e quando vai terminar?
O projecto era suposto ter começado no início de Setembro, porém, dado o facto da Marija estar a fazer mestrado, só pode viajar para Portugal no início de Janeiro. Quando chegou a Lisboa, inscreveu-se num curso de Língua Portuguesa, no âmbito do Erasmus, onde permaneceu de 4 a 25 de Janeiro, tendo-se apresentado na nossa Escola no dia 26.
O contrato assinado pela Marija, pela Escola e por mim, tem como data de conclusão do estágio, o dia 30 de Junho.
Para o próximo ano teremos outra Assistente Comenius?
Sim. De facto, no próximo ano lectivo, vamos ter na nossa Escola, outra Assistente Comenius.
A candidatura foi apresentada à Agência Nacional PROALV, no final de Janeiro e os resultados de selecção foram publicados no dia 6 de Abril. A nossa Escola ficou classificada em 14º lugar do ranking, entre 90 Escolas que apresentaram candidaturas.
Ainda não sabemos a nacionalidade da Assistente, assim como a Língua de comunicação e trabalho, pois na candidatura que apresentei, indiquei por ordem de preferência Inglês e Espanhol. Caso seja colocada uma Assistente de Espanhol, irá trabalhar com a professora Marta, ficando eu como supervisor.
Obrigada Professor.
Repórteres do Açordas: Rita Amado e Vera Silva - 9ºB
