Nas três turmas de 8.º ano, desenvolveram-se uma série de atividades integradas no DAC "Com os afetos não se brinca", temática também abordada no âmbito do PEST. Verificou-se uma articulação entre as disciplinas de Educação Visual, Cidadania e Desenvolvimento e Oferta Complementar.
Professoras Carla Valente e Paula Marques, de Cidadania e Desenvolvimento, Elisabete Conceição, Sónia Silva e Luís Silva, de Oferta Complementar e Ana Margarida Santos de Educação Visual.
Na Oferta Complementar e já no sistema de ensino à distância, a partir do início de fevereiro foi desenvolvido o projeto “O que é para ti o amor?” ("¿Qué es para ti el amor ?" / “What is love for you ?”/"C'est quoi l'amour pour toi?"), no qual os alunos tiveram que criar um trabalho numa aplicação informática com som e imagens, referindo-se a esta temática. Este trabalho foi realizado em Espanhol, Francês e Inglês e desenvolveu-se ao longo de três semanas. Este projeto foi desenvolvido no âmbito da comemoração do Dia de São Valentim, integrando-se no Plano de Educação Sexual da Turma, promovendo-se assim a expressão de afetos.
Professoras Carla Valente e Paula Marques, de Cidadania e Desenvolvimento, Elisabete Conceição, Sónia Silva e Luís Silva, de Oferta Complementar e Ana Margarida Santos de Educação Visual.
Na Oferta Complementar e já no sistema de ensino à distância, a partir do início de fevereiro foi desenvolvido o projeto “O que é para ti o amor?” ("¿Qué es para ti el amor ?" / “What is love for you ?”/"C'est quoi l'amour pour toi?"), no qual os alunos tiveram que criar um trabalho numa aplicação informática com som e imagens, referindo-se a esta temática. Este trabalho foi realizado em Espanhol, Francês e Inglês e desenvolveu-se ao longo de três semanas. Este projeto foi desenvolvido no âmbito da comemoração do Dia de São Valentim, integrando-se no Plano de Educação Sexual da Turma, promovendo-se assim a expressão de afetos.
Nas turmas A e B, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, iniciaram-se as atividades sobre esta temática com uma reflexão sobre a importância dos afetos na vida de cada um e com as várias palavras que estão associadas à afetividade antes da pandemia. Construiu-se um mural, no Padlet, onde se partilharam imagens, palavras e opiniões sobre diferentes formas de "dar afeto" em tempos de pandemia (https://padlet.com/carlatvalente/mkrjmk29by62y585 e https://padlet.com/carlatvalente/whk1x6cmaf14fwn7). A partir dessas reflexões de como "reinventar os afetos", cada aluno construiu primeiro uma mensagem escrita para alguém especial e depois adaptaram essa mensagem para o formato vídeo, que alguns alunos acabaram por enviar a familiares de quem sentiam saudades. Essa mensagem foi depois adaptada a uma frase (composta no Canva) como se fosse partilhada numa "storie" do Instagram.
https://view.genial.ly/606caf78e7557e0d18df6671/presentation-os-afetos8ob
https://view.genial.ly/6062fa00bfdb130d23f3790a/presentation-os-afetos8oa
https://view.genial.ly/606caf78e7557e0d18df6671/presentation-os-afetos8ob
https://view.genial.ly/6062fa00bfdb130d23f3790a/presentation-os-afetos8oa
Ainda na disciplina de Cidadania, mas desta vez na turma C, e no decorrer do ensino à distância onde foram propostas atividades relacionadas com os afetos, os alunos da turma, individualmente, expressaram numa frase os seus sentimentos em relação à Maria. Apresentaram os seus trabalhos e o carinho de todos deixou a nossa Maria muito feliz. Foi também proposto que escrevessem um pequeno texto sobre a importância dos afetos em tempo de pandemia, a forma como reinventámos os afetos. Após o visionamento de pequenos vídeos fizeram pequenas reflexões e todos colaboraram de uma forma bastante criativa nos trabalhos propostos.
Finalmente, na disciplina de Educação Visual os alunos realizaram cartazes que tiveram como ponto de partida as frases criadas na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento assim como as ideias debatidas ao longo de todo o projeto. O uso da imagem e da cor ilustraram os afetos que se procuraram transmitir.
Para terminar, aqui ficam alguns exemplos:
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